TALLERE I

CON EL TRAJE DE FIESTA

Decía Goethe que la poesía es la más alta expresión del arte literario. Frecuentar la poesía es acercar a los lectores a un lenguaje único y a una experiencia irrepetible. Quizás no pueda decirse que alguien sabe leer si no ha experimentado la honda verdad de la poesía. Este taller tiene el propósito esencial de aproximar los textos poéticos a los jóvenes lectores.

LECTORES

Apartir de seis años

OBJETIVOS

• Sensibilizar el espíritu de los lectores de cualquier edad, haciéndoles despertar sentimientos morales, estéticos, etc. que emanan de la poesía.
• Descubrir “fenómenos de extrañeza” en determinados poemas leídos.
• Identificar la poesía con una manera elevada de utilización del lenguaje.
• Fomentar la afición por la lectura y el recitado de poemas.
• Leer e interpretar con una metodología específica los libros de poemas.

PROCESO

1. Cada alumno-lector prepara un poema para llevar al grupo.

2. En el grupo se leen los poemas aportados, uno por uno, en lectura individual, silenciosa y reflexiva.

3. Cada miembro del grupo lee el poema que él aporta, de forma oral-expresiva.

4. Los componentes del grupo eligen un solo poema para ser analizado por todos y disfrutar todos con su lectura.

5. Se vuelve a leer el poema y se comentan los descubrimientos experimentados por cada uno de los miembros del grupo: emociones y sentimientos suscitados ; asociaciones de ideas; posibles interpretaciones; se realizan las comunicaciones al grupo.

6. Nueva lectura oral del poema y comentario sobre recursos fónicos: sonidos, repeticiones, rimas...

7. Otros recursos descubiertos: morfosintácticos, semánticos.